Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi
Geniş akademik kadrosu ve çok dilli eğitim yapısıyla Türkiye'deki ilahiyat ekolünün merkezlerinden biridir. Web sitesi, akademik veri yönetim sistemi ve geniş öğrenci hizmetleri modülleriyle profesyonel bir dijital deneyim sunar.
- Köklü akademik geçmiş
- Zengin lisansüstü programlar
- Gelişmiş öğrenci portalı

Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, akademik tasarım denetiminde 69/100 puan alarak bağımsız denetimden geçti. En güçlü yönleri akıcılık (92) ve görsel kararlılık (88); görece geliştirilebilir alanları etkileşim tasarımı (41) ve estetik (49).
Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, İlahiyat Fakültesi alanında bir web sitesi. Ölçüm motorumuzun verdiği puan 69/100, kalite düzeyi ise "Orta". Puan; renk kullanımı, yazı düzeni, erişilebilirlik, teknik performans ve sayfa yapısı gibi ölçümlerin birleşiminden oluşuyor. Sitenin güçlü yönleri ve geliştirilebilecek alanları bu sayfadaki raporda ayrı ayrı listeleniyor.
Tasarım Denetimi
Renk, tipografi, erişilebilirlik ve etkileşim ölçümlerinden oluşan ayrıntılı rapor.
Sarı iyimserlik ve yeniliği simgeler. Yüksek parlaklığı kontrast yönetimini kritik kılar; arka plan kullanımında okunabilirlik titizlik gerektirir. (Birren, 1969)
3 teknoloji bileşeni tespit edildi.
"Minimalist nötr palet zamansız estetik sunar; içeriğin öne çıkmasına izin veriyor."
Karşılaştır & İzle
Sektör ortalamasıyla karşılaştırma ve tarihsel skor değişimi.
İlahiyat Fakültesi
Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi bu kategoride 19 puan üzerinde (sektör ortalaması 50/100). En iyi %8 dilimindedir.
Benzer Skorlu Siteler


Ölçüm ortamı hakkında: Teknik performans için önce CrUX (Chrome User Experience Report, gerçek kullanıcılardan toplanan saha verisi) kullanılır. CrUX verisi yoksa Lighthouse (kontrollü test ortamı) devreye girer. İki kaynak farklı koşullarda ölçtüğü için bazı değerler birbirinden ayrışabilir. Örneğin sunucu yanıtı (TTFB) testte hızlı görünürken, gerçek kullanıcıların ana içeriği görme süresi (LCP) ağ ve cihaz koşulları nedeniyle daha uzun çıkabilir. İki değer de doğrudur, yalnızca farklı koşulları yansıtır.